PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN GOOGLE SITES UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN MINAT BELAJAR MAHASISWA STKIP PARIS BARANTAI
Keywords:
Media Pembelajaran, Google Sites, Motivasi, ADDIEAbstract
Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran berbasis Google Sites di STKIP Paris Barantai untuk meningkatkan kualitas pembelajaran melalui pemanfaatan teknologi yang mudah diakses mahasiswa. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Hasil tahap analisis menunjukkan bahwa fasilitas infrastruktur kampus sebenarnya sudah sangat memadai, namun pemanfaatannya dalam proses pengajaran di lapangan masih terbatas pada penggunaan metode konvensional yang cenderung membosankan bagi mahasiswa. Berdasarkan hasil implementasi, media pembelajaran ini mendapatkan respons yang sangat positif dari para pengguna. Data uji coba menunjukkan penilaian dari responden mahasiswa sebesar 87%, 85%, 93%, dan 89%, dengan skor rata-rata keseluruhan mencapai 88,5%. Capaian tersebut menempatkan media ini pada kategori sangat layak untuk digunakan dalam proses perkuliahan. Penggunaan platform Google Sites ini terbukti sangat efektif dalam meningkatkan motivasi serta minat belajar mahasiswa STKIP Paris Barantai. Hal tersebut didorong oleh faktor fleksibilitas akses materi yang dapat dilakukan kapan saja serta tampilan visual media yang lebih interaktif dibandingkan dengan media pembelajaran Konvensional.
References
Amsiswa, dkk. (2024). Pengembangan Model ADDIE (Analisys, Design, Development, Implemetation, Evaluation). Jurnal Pendidikan Tambusai, 8, 46363–46369.
Firmansyah, M. A., Syam, D. F., & Kurniawan, E. (2025). Implementasi Google Sites terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII SMPN 1 Polongbangkeng Utara pada Mata Pelajaran IPA. (November).
Muhammad, T. (2018). Pelatihan Media Pembelajaran Berbasis Web Kepada Guru IPA SMP Kota Mataram. Jurnal Pendidikan Dan Pengabdian Masyarakat, 1(1).
Munir. (2015). Multimedia Konsep dan Aplikasi dalam Pendidikan. Alfabeta.
Rahayu, A. (2025). Metode Penelitian dan Pengembangan (R&D) : Pengertian, Jenis dan Tahapan. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(3), 459–470. https://doi.org/10.54259/diajar.v4i3.5092
Sartika & Rahmi. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Google Sites pada Mata Kuliah Teori Ekonomi Mikro. Jurnal Pendidikan Ekonomi, Vol 9. https://doi.org/10.26740/jpe.v9n1.p1-11
Sugianti, Y. H. R. &. (2020). Penelitian Pengembangan Model ADDIE dan R2D2: Teori dan Praktek (Cetakan Pe). Lembaga Academic & Research Institute.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D (Cetakan Ke). Alfabeta.
Sultan, U., & Tirtayasa, A. (2019). Media pembelajaran dalam proses belajar mengajar. 2(1), 470–477.
Wahyudi, S. U. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Google Sites Pembelajaran Bahasa Indonesia. 7(3), 1064–1082. https://doi.org/10.35931/am.v7i2.2446
Yahya, A. M., Noortyani, R., & Santanapurba, H. (2025). Pengembangan media pembelajaran berbasis Google Sites pada mata kuliah Semiotika di STKIP Paris Barantai. Anterior Jurnal, 24(Special Issue I), https://doi.org/10.33084/anterior.v24iSpecial-1.8993
